致力于少数民族地区公共管理研究与教学,35岁的贵州民族大学教授谢治菊的成就在她的同学中当之无愧为佼佼者:入选“教育部新世纪优秀人才”、省管专家、省级学术带头人,先后主持国家社科、省部级课题10余项,公开发表论文70余篇,出版学术专著3部,获奖无数。

　　谈起自己的经历,谢治菊认为,如果不是贵州省少数民族人才培养基地为她解除经济、脱产学习等后顾之忧,她不会有3年全身心投入博士研究生的学习和科研、收获一批学术成果、并获首批博士研究生国家奖学金的斐然成绩。

　　2011年1月,经贵州省人才工作领导小组批准,以贵州民族文化的发掘整理与利用为纽带,以培养少数民族人才为宗旨,以服务贵州经济建设为目标的贵州省少数民族人才培养基地在贵州民族大学正式成立。

　　3年来,基地抓基础,以培养改革意识强、学术水平高、敬业爱岗的中青年学科带头人和骨干教师为重点,采取引进与培养相结合推进基地自身人才队伍建设。基地先后通过外派教师赴国内外知名大学学习、培训和挂职,使得基地师资数量、质量稳步提升,进一步改善了基地人才结构,形成了少数民族人才培养、民族法制、民族文化与科技四大研究团队,涉及17个教育研究方向。

　　人才结构的进一步优化,极大促进了贵州省少数民族人才培养基地的学科专业建设,基地的专业由2010年的52个增加到目前的98个,覆盖了9大学科门类。2012年基地建设的重点项目“西南民族地区社会管理人才培养博士项目”在全国141所高校的188个项目中脱颖而出,成为我省唯一一家成功申报国家特需人才博士培养项目的高校,并实现了贵州省文科类博士培养零的突破。

　　与此同时,基地教改和科研成果实现井喷式发展,基地建设以来共获省部级教改项目39项、省部级教学成果奖10项,省部级以上科研项目成功立项529项。基地省部级以上科研创新平台数量也由8个成倍增长为16个,其中不乏国家民委在建重点实验室和国家民委社科首批重点研究基地,以及我省“高等学校创新能力提升计划”项目,为我省少数民族人才培养提供了更为丰富、更高层次的平台。

　　为更好地服务地方经济建设,基地通过校地共建、党建扶贫、双万帮扶等形式为地方培训干部2883人。还以开办党务干部、处级干部培训班等形式培训各类少数民族干部1700余人。

　　贵阳市花溪区麦坪乡兴诚村村支书陈勇就是其中的受益者,2011年,村民选举陈勇为村支书后,他得到了参加培训的机会。培训期间,抓好基层组织建设、村级公共管理等课程为他的工作提供了许多帮助。实践中,他运用培训所学,以及随时与培训老师沟通请教,将一个少数民族贫困村发展为2013年集体经济收入1100万元的小康村,村党支部也由一个后进支部转变成为先进支部。去年,在贵阳市委组织部邀请下,陈勇将自己在服务村民的实践经验和学习经历为全市村支书上了生动一课。从一个听课者转变为授课人,陈勇说他很庆幸自己参加了那次基地培训,并因此结识这么多在少数民族地区社会经济发展领域的专家。

　　今年,基地还聘请省内外著名学者专家,开展贵州省民族团结教育骨干教师、贵州省民族民间教育项目学校师资、贵州省民汉双语骨干教师培训,共培训少数民族师资近千人。

　　今后,贵州少数民族人才培养基地将更多地加强与地方政府的联系,看,倾听地方需求,调整人才培养方向和模式,为少数民族地区社会经济发展提供更好、更多的人才储备。